La semaine de la presse à l’école s’est déroulée du 20 au 24 mars au collège, de nombreuses animations ont été mises en place au CDI par Mme Doué, documentaliste.
Des activités en rapport avec le métier de journaliste étaient proposées afin de sensibiliser les élèves aux métiers des médias et à ce qu’on appelle dans le jargon journalistique la Fabrique de l’information.
Pour la 28è édition de l’événement la thématique de travail était : D’où vient l’information ?
Tout au long de la (…)
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CDI
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SEMAINE DE LA PRESSE A L’ECOLE
5 avril 2017, par Eric Lambry -
Café des métiers 2015
18 juin 2015, par Sigrid MoreauLe 22 mai, les classes de 4e ont participé à la 5e édition du Café des métiers. Comme les années précédentes, des adultes volontaires ont répondu présents à notre appel : 13 parents d’élèves et un représentant du Pôle formation des industries technologiques ont présenté 14 métiers/domaines différents et ont parlé des parcours de formation et de leurs expériences professionnelles.
Entre 15 et 17h, 120 élève de 4e ont assisté à trois ateliers différents. Au choix : les métiers de la justice, (…) -
Bourse « Livres et Multimédia »
27 juin 2014, par Sigrid MoreauLa bourse organisée au CDI lors des Portes ouvertes du Collège de la Souffel le 10 juin 2014 a rapporté 240 €. Chacune des deux associations bénéficiaires de l’action, les Restos Bébés du Cœur et la SPA de Strasbourg, va donc recevoir un chèque de 120 €.
Nous remercions tous les élèves qui ont prêté main forte lors de la mise en place de plus de 500 documents et pendant la vente tout au long de la soirée. Merci surtout aux donateurs et aux acheteurs, le succès de cette action est le vôtre ! -
Canabis ? Alcool ? Non, merci !
10 janvier 2014, par Sigrid MoreauLes élèves de la classe 3e6 ont participé lundi 2 décembre à trois ateliers sur les risques liés à la consommation d’alcool et de cannabis en lien avec la sécurité routière, une action proposée au CDI par les étudiants de l’Institut de formation en soins infirmiers de la Robertsau.
L’atelier 1, un travail sur le groupe et son influence, a permis grâce à l’utilisation d’une saynète de débattre et d’expérimenter différents positionnements dans le groupe.
Plus centré sur la sécurité (…)